L’intervento, che mira al potenziamento delle competenze in ambito matematico, prevede di stimolare l’esperienza matematica, scientifica e tecnologica, inclusa la robotica, sperimentando metodologie didattiche innovative supportate dalle tecnologie per promuovere tra i giovani creatività e innovazione. La sperimentazione di metodi di insegnamento circolari e collaborativi, con il supporto della didattica digitale intende anche favorire l’incremento delle meta-competenze degli studenti, quali il problem solving, la capacità di imparare ad imparare e la produzione creativa. È previsto anche un incremento di ore di continuità infanzia-primaria e primaria-secondaria relative all’ambito matematico-scientifico.
Corso di formazione per docenti sulla didattica innovativa delle materie matematiche, scientifiche e tecnologiche
Realizzazione e valutazione di una unità di apprendimento di ambito matematico, scientifico e tecnologico che sperimenti elementi didattici innovativi
Messa a regime dell'unità di apprendimento